区块链+教育,是改革的良性循环?

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建国君民,教育为先,“国愚是智可以强国,国智则力可以强人”,依教建国,以智强国,是中国古代先贤就教育强国思想的重要体现。每次的教育改革也牵动着无数人的心。也有很多人关心未来的教育会走向哪里?

百年大计,教育为先。随着人们对教育行业的关注度逐渐提升,教育行业相关人士也一直思考着,如何通过其他手段改变现有的教育模式。他们认为,目前教育模式中存在着种种弊端,教育绝不能是一次高考成绩来决定孩子们的未来。

区块链+教育,是改革的良性循环?

于是,他们探索着从区块链、AI或者大数据等可能颠覆教育领域的创新技术,其中,区块链技术在业界的呼声甚高。

区块链技术+教育,在未来意味着校园围墙正在被打破,传统意义上的大学功能将会发生颠覆性变化,教育会超出现有教育范畴,会成为国家文化和软实力输出的重要载体。

区块链技术至少可以在以下八个方面给未来教育带来改变

★记录和评估学生的院校课外培训经历

Edublocks概念的提出,类似于当前大学用来记录和评估学生学习的“学分”,除了跟踪学校的学习活动之外,Edublocks还可以测量和记录非正式学习,比如培训活动、省赛、国赛、研究演示、实习经历、社区服务等,一连串的Edublocks形成一个分布式账本或电子公文包,让学生在任何时间、任何地点都能获得所发生的学习信用和产生学习数据。

毕业时或完成一阶段的学习后,将会形成个人的电子信息数据库,包含“赚取”的各种技能,即学生在学习期间获得的所有EduBlocks,将成为个人求职面试时的简历,也将成为招聘单位选拔人才和择优的重要参考依据。

★保证学历证书和文凭不被篡改

中国是考试大国,每年各种类型的考试密密麻麻;中国也是考证大国,各行各业各种类型的证书层出不穷。与此同时中国也是考试作弊大国,国人的作弊手段花样别出防不胜防,甚至还拉动了相关产业链条。

“学历证书+区块链”将会给教育行业带来颠覆性改变,区块链的分布式存储、去中心化、哈希加密、防篡改、公开、透明可验证、等特性,也将使得各学历学位证书造假者无所遁形,同时能节省人工颁发证书和检阅学历资料的时间和人力成本,以及学校搭建运营数据库的费用。

有人说统一的学历颁发、管理、认证平台,现在的中心化系统也可以做啊?确实可以,但是,一是中心化的系统数据可以被篡改,而且是谁篡改的也很难被追踪;另一个是中心化的系统本身就存在被恶意攻击等安全隐患,数据的真实性受到很大的威胁和挑战。如果是去中心化的,各节点的分布式存储证书,使得证书可以脱离独立运营机构而存在,哪怕颁发证书的机构倒闭了,依然可以在证书链上验证该证书的各项信息,使得证书得以永久保存。

麻省理工学院的媒体实验室应用区块链技术研发了学习证书平台。证书颁发的工作原理如下:

首先,使用区块链和强加密的方式,创建一个可以控制完整成就和成绩记录的认证基础设施,包含证书基本信息的数字文件,如收件人姓名、发行方名字、发行日期等内容;其次,使用私钥加密并对证书进行签名;接下来创建一个哈希值,用来验证证书内容是否被篡改;

最后,再次使用私钥在比特币区块链上创建一个记录,证明该证书在某个时间颁发给了谁。在实际应用中,上述工作虽然能一键操作完成,但是由于区块链自身透明化特性所带来的一系列隐私问题,目前该软件系统仍在不断完善中。

最近,印度排名前十的商学院SP Jain全球管理学院已向获得学位和专业认证的毕业生颁发了1189份区块链证书,目的是抵制学位造假现象。

这些证书现存于Ethereum区块链网络上,未来的雇主或其他需要验证求职者证书真实性的,无需再联系商学院,即可完成学历验证;也不需要额外的软件或专用设备,因为扫描证书上的QR码便可知道。

除学历验证外,毕业生有关的信息,例如学生的投资、项目、出勤率等等,所有相关信息都将在不影响学生隐私的情况下提供。

★高效和科学管理学籍档案

目前我们的档案都是纸质的,档案转移、人工管理困难。无法快速流通,同时也给调查,取证、征信等活动增加了难度和成本。目前,我们的档案管理存在四大弊端——人工管理费用高、信息不完整、不利于流通、信息容易篡改。

区块链链上可以把中小学、大学、研究生的所有学籍档案,在校表现、奖励和惩罚记录等所有事件如实记录,记录时间,记录人是谁,都历历在案,一经记录无法修改,分布式储存,在需要调取档案时,只要当事人授权私钥,就可以解锁到完整的、真实可靠的档案信息。

★有效保护个人知识产权、科研成果

在数字出版领域当前所面临的主要困境有:

1)网络侵权现象严重:2015年我国有2118件与网络版权相关的民事案件,同比增长了28.3%,网络盗版给整个行业造成的年损失已经接近百亿;

2)版权登记费用高、成本高;

3)损害赔偿难度大、侵权举证困难,为此,若把区块链技术引入数字版权的服务管理领域,将有利于实现对文化产业版权交易的全程追溯,可以为司法取证提供技术保障和结论依据,从而达到有效保护版权交易各方权益的目的。

区块链可以完美地解决微小版权确权的问题,并可以实现微版权的全流程,“创作即确权、交易即授权、发现即维权”。     而基于区块链的教育平台是面向全球开放的平台,教师的教研、科研成果,哪怕是一个普通的教案、课件、论文都可以利用区块链一经发布无法篡改和可追溯的技术特点来得到知识产权保护,即使出现知识产权纠纷,利用区块链可追溯的特点,调查取证易如反掌。

★推动全球在线教育发展

现在的教育资源,受制于各自为政的中心化平台,师资、教研成果是无法共享的,没有解决个体间信任的开放平台,很难实现全球教育资源的共享配置,教育永远会受到地域、经济条件等客观因素限制。

智能合约程序可以控制区块链资产,能够存储并转移数字货币和学习资料,学习者购买资料和服务等交易信息可随时被追踪查询并被永久保存,从而为保障商家和消费者者权益提供强大的技术支撑和过程性证据。集聚社会各地的优质教学资源,为整个社会提供优质的教育服务,最大限度地发挥教育资源的使用效率与规模效益,并加快优质教育资源的传播。在拓展教育边界的同时,助力人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的构建。区块链在线教育可以切实降低教育的门槛,推动优质教育资源的全球共享进程。因此,有机会改变人类历史上长期难以解决的教育不公问题。

例如:晚上一个中国内地学生TINA想找一个美国哈佛的学生陪练一个小时英语,如此简单的需求,目前其实很难实现。区块链网络可以构建一个解决个体与个体之间信任,面向全球开放的网络,正好能够彻底解决这一系列问题。人人都可以成为教育资源,而教育资源可以全球共享,人人都是受益者。

★老师通过区块链网络传授知识获益

 

在目前的教育体制下,很多优秀的老师可能有更好的教学方法和水平,但却没有一个很好的平台让他们去发挥和展示自己的才华,获得个人的报酬。如果用中心化的平台来解决会存在这样几个难题:

▲ 教学资源是否靠谱?

▲ 所有的学习资源是否能有效传递吗?

▲ 高成本的第三方平台的管理运营?

传统单一的教育方式不仅不利于教育资源的共享,更限制了教师个人的发展,区块链教育,可以盘活资源、促进教育公平,增强现实、虚拟现实等技术满足用户多元化、个性化的需求,能够弥补传统教育的某些不足。区块链技术还可以解决老师或学生的客观评价体系,老师可以在面向全球的区块链网络上发布自己的授课需求,学生可以发布自己的学习需求,匹配到精准的教学。

因为区块链系统数据的无法篡改性,无论是老师的个人信息,还是课后学生对老师的评价都能够保持客观公正(也就是说,老师提供的信息是绝对真实的,授课记录和评价也无法通过刷单获得)。也只有优秀的老师,会越做越好,形成自身的品牌与竞争优势,让竞争焦点回归到师资博弈、教学质量和成果上,是区块链教育正确的发展方向。

 

★学生低成本享受高质量的教育

未来,将会是一个共享经济的时代,但共享的基础都需要由第三方系统信用背书,而在网上售卖知识,就存在两个问题,一是学生怎么找到靠谱的老师(或者老师怎么找到真正有需求的学生)?  二是如何保证安全支付?

而基于区块链的平台可以建立学生评价体系,学生可以对老师进行公正客观的评价,把知识点,科目,每一个方向最好的资源积累起来,形成更好的引导,就能让更多的学生用更低的成本享受到最优秀老师的教育资源、优秀学校的资源、甚至可以让优秀的学生也成为优秀的教育资源,共享给有需要的企业。

区块链技术的使用把保护学习者个人数据和隐私放在重要位置。

智能交易无需类似支付宝的第三方支付平台,可以实现学习者与培训机构、学习者与教师、机构与机构之间的点对点交易,既能节省中介平台的运营与维护费用,同时又能提供有质量保证的在线学习服务。

★全民共同参与教育系统建设

利用区块链技术开发去中心化教育系统,有助于打破教育权利被学校或政府机构垄断的局面,使教育走向全面开放,形成全民参与、协同建设、评定的一体化教育系统。

未来,除了政府机构批准的学校、培训单位等教育机构具有提供教育服务的资质外,将有更多的第三方教育机构、甚至是各行各业的KOL来承担专业教育服务提供商的角色,并且基于区块链的开源、透明、不可篡改等特性能保证其教育内容、过程与结果的真实可信。

比如,一些企业、社区或其他组织均可提供教育服务并进行认证,其颁发的证书将与传统高校颁发的证书一样可在全网流通,并可有效证明学生是否掌握了某一知识技能。校际边界也将逐步模糊,学习者可以自主选择在任何学习中心或培训机构学习某门课程,获得具有同等效力的课程证书,有效证明自己在某一领域的专业知识和技能。多门课程证书的获得以及学分的积累,将使学生有资格申请获得国家以及国际教育组织认定的学历学位证书。

区块链+教育

区块链是底层技术,教育才是本质

区块链的一个重要特点——Trustless

有不少人把Trustless翻译成「去信任」,我觉得不是去信任,只是利用技术上的信任替代传统的信任模式。也有人翻译成「免信任」,这个可能更准确一些,即我们不再需要传统的信任,而需要建立一种基于新技术结构的信任关系.

区块链解决的不是智能信任,而是“不信任”问题。它自动执行完成交易过程中必要的不信任,让信息没有疑问,点对点支付,没有第三方平台,意味着“没有中间商赚差价”。

因此区块链会带来更多的教育模式、倒逼出更优的教育体制,同时也会创造更多创业、创富的机会。区块链在教育行业的应用潜力是毋庸置疑的,但在当前区块链技术的探索发展阶段,还存在一些有待解决的问题。

我们知道,阻碍区块链发展的一个重要因素:无法确保上链之前信息源的真实有效。

证书或者学历上链也存在同样的问题:

■如何确保上链的所有证书和学历记录都是真实有效的?

■谁来做这个第一手信源的评估审核,审核标准又是什么?

区块链+教育,是改革的良性循环?

 回归本质

对于互联网教育公司来说,解决好这一问题,无疑是实现超越,脱颖而出的巨大机会。一个新领域、新产业的发展前景如何,与市场及政策等外部因素相关,用技术解决好上链之前信息源的真实有效,但关键还是教育的每个细分领域,自身的准确定位。哪怕是在区块链网络之下,教育品牌的打造、市场的开拓、形象的维护,都是重中之重。

★众多优秀教育企业深耕用户口碑的例子告诉我们,要对技术、品牌、产品和发展理念保持必要的敬畏,回归理性。若只顾着现金流、跑马圈地、投资回报,将教育事业异化为牟取暴利的工具,区块链技术在这一行业注定行之不远。

于教育而言,这是个漫长的学习与接受过程,尽管区块链有明显的优势,但在世界范围内普及和应用这项技术是可能很缓慢的。随着区块链等技术的不断成熟,将教育提升到下一个层次的机会才刚刚开始。区块链已经扰乱了许多世界上历史悠久的行业,而且只会随着时间的推移而持续下去。区块链启用的系统开始渗透到我们生活的各个方面,只是时间问题。

让区块链+教育回归教育的本质,才是成熟的业态该有的样子,才有可能产生颠覆性的变革,也是其长远发展的法宝。

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